QUESTIONS ET ŒUVRES AU PROGRAMME LIMITATIF DU BAC (spécialité Arts-Plastiques)

ŒUVRES, THÈMES, QUESTIONS.

(de référence du baccalauréat pour l'enseignement de spécialité ARTS-Arts plastiques en classe terminale).

Les œuvres, thèmes, questions de référence en arts plastiques pour le baccalauréat portent sur la partie 1 de l’écrit : « Analyse méthodique d’un corpus d’œuvres et réflexion sur certains aspects de la création artistique ».

QUESTIONS :

Mobilisant une culture plastique et artistique personnelle, ces questions limitatives s'appuient sur des connaissances et des compétences travaillées tout au long du cycle terminal.

Elles sont reliées aux champs de questionnements des programmes qu'elles éclairent au moyen d'études de cas communes à tous les élèves, selon des problématiques et des pratiques spécifiques ou plurielles.

QUESTION 1 :

MISE EN SCÈNE DE L'IMAGE.

Œuvre 1 : Barbara Kruger (1945-), « Untitled(Sans titre), 1994-95 », dimensions variables, installation de sérigraphies photographiques sur papier. Cologne, museum Ludwig, collection Ludwig.

Œuvre 2 : William Kentridge (1955-), « More Sweetly Play the Dance (Jouer la danse plus doucement) », 2015, dimensions variables, installation vidéo 8 canaux haute définition, 15 min, avec 4 porte-voix. Ottawa, musée des Beaux-arts du Canada.

QUESTION 2 :

DU PROJET À LA RÉALISATION D'UNE ŒUVRE MONUMENTALE

Œuvre 3 : Claude Monet (1840-1926), « Cycle des Nymphéas du musée de l’Orangerie », entre 1897 et 1926, huile sur toile,  1,97 m x environ 100 m linéaires, surface environ 200 m², Paris, musée de l’Orangerie.

Œuvre 4 : Huang Yong Ping (1954-2019), « Serpent d’océan », 2012, aluminium, sculpture monumentale,128 m x 3 m, création pérenne dans le cadre du parcours Estuaire, Saint-Brevin-les-Pins, Pointe de Mindin, Loire-Atlantique.

Domaines du champ des questionnements plasticiens :

1) L'investigation et de la mise en œuvre des langages et des pratiques plastiques

  • La représentation, ses langages, moyens plastiques et enjeux artistiques.
    Rapport au réel : mimesis, ressemblance, vraisemblance et valeur expressive de l'écart.
  • La figuration et l'image.
    Figuration et construction de l'image : espaces narratifs de la figuration et de l'image, temps et mouvement de l'image figurative
  • La matière, les matériaux et la matérialité de l'œuvre.
    Élargissement des données matérielles de l'œuvre : intégration du réel, usages de matériaux artistiques et non artistiques.

2) La présentation des pratiques, des productions plastiques et de la réception du fait artistique :

  • la réception par un public de l'œuvre exposée, diffusée ou éditée.
    Monstration de l'œuvre vers un large public : faire regarder, éprouver, lire, dire l'œuvre exposée, diffusée, éditée, communiquée.

3) la formalisation des processus et des démarches de création :

  • l'idée, la réalisation et le travail de l'œuvre.
    Projet de l'œuvre : modalités et moyens du passage du projet à la production artistique, diversité des approches.

Domaine du champ des questionnements artistiques interdisciplinaires :

Théâtralisation de l'œuvre et du processus de création.

Champ des questionnements artistiques transversaux :

L'artiste et la société : faire œuvre face à l'histoire et à la politique.


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