SUJET

Comment figurer un espace sonore ?

À partir des exemples étudiés et évoqués en classe, vous produirez une représentation visuelle d'un "paysage sonore". La technique est libre, le format limité au raisin en deux dimensions.

LES QUESTIONS À SE POSER

  • Est-ce que je connais des représentations visuelles du son ?
  • Quelles sont les caractéristiques d'un paysage ?
  • L'image d'un son est-elle la même que celle de ce qui le produit ?
  • La musique et le son sont-ils la même chose ?
  • Le son est-il coloré ?
  • Le paysage est-il en mouvement ?
Vue du tableau pendant la présentation du sujet.

DOCUMENTATION SONORE

La Monte Young - The Tortoise, His Dream and Journeys (1964)
Tangerine Dream - Birth Of Liquid Plejades (1970)
Brian Eno - Ambient 1, Music for Airports (1978)
Eliane Radigue - Jetsun Mila (1987)
Steve Reich - Electric Counterpoint (1987)
Boards of Canada - The Campfire Headphase (2005)

DOCUMENTATION VISUELLE

Stripsody - 1966, partition, Cathy Berberian & Roberto Zamarin
Wall - 2019, Installation in situ, peinture à tableau / peinture blanche / craie, Christian Marclay, MACBA, Barcelone, ES
Makrokosmos - 1972, partition, Georges Crumb
Ghost in the shell Tome 1 - 1989, Masamune Shirow
Homme contemplant une mer de nuage, huile sur toile, 95 × 75 cm, 1818, Caspar David Friedrich, Kunsthalle, Hambourg, AL
Unknown Pleasures - 1979, couverture de disque, Joy Division

DOCUMENTATION VIDÉO

Star Guitar, 2002, The Chemical Brother, Clip par Michel Gondry
Christian Marclay: Meta-Concert / Performance at Museum Tinguely

MOTS & NOMS CITÉS

La Monte Young, Tangerine Dream, Brian Eno, Eliane Radigue, Steve Reich, Philip Glass, Karl Heinz Stockhausen, John Cage, Yannis Xenakis, Edgard Varèse, Vangelis, Jean-Michel Jarre, Vassily Kandinsky, Luigi Russolo, Caspar David Friedrich, Sergueï Prokofiev, GRM, Krautrock, Paul Klee, Christian Marclay, Richard Strauss, Bourdon, Drone, Slavoj Žižek, Boards of Canada, Onomatopés, Partitions, Musique Minimale, Musique répétitive, Musique sérielle, Ambiant, Michel Gondry, Chemical Brother, Futurisme, Der Klang, Synesthésie

ÉVALUATION

  • Les travaux sont réunis ensemble et la classe les commente librement.
  • Les élèves sont invités à argumenter leur vision de la réalisation.
  • L'auteur confronte la vision du reste de la classe avec la sienne.
  • L'auteur est invité à motiver ses choix plastiques et techniques.
  • La classe commente ces choix de façon argumentée.