DÉROULEMENT
L'épreuve tourne autour d'un projet abouti, à visée artistique, que vous aurez mené au fil de l'année de terminale dont vos réalisations, votre dossier et votre carnet de travail sont la démonstration formelle. Le document de synthèse transmis par l'enseignant et la certification de l'authenticité de ce que vous présenterez.
Elle se déroule en deux parties : Pratique et Culture Plastique. L'épreuve dure 30 minutes (maximum). La première partie dure 10 minutes, la seconde occupe le reste du temps. Elle se précède d'un temps de préparation et installation de 10 minutes.
Quand commence l'épreuve, le jury est déjà en possession et a pris connaissance de votre carnet de travail et du document de synthèse rédigé par votre enseignant et authentifiés par le chef d'établissement.
ATTENTION : CETTE ÉPREUVE NE PORTE PAS DIRECTEMENT SUR VOTRE MAITRISE DES NOTIONS ET ŒUVRES AU PROGRAMME LIMITATIF. ELLE N'EST PAS UN CONTRÔLE DE VOS CONNAISSANCES EN LA MATIÈRE OU DE VOTRE CAPACITÉ À VOUS LES RÉAPPROPRIER. C'EST LA FONCTION DE L'ÉPREUVE ÉCRITE.
LA PRÉPARATION
Le contenu matériel de l'épreuve doit être préparé tout au long de l'année par l'élève, avec l'aide de l'enseignant qui le contextualise pédagogiquement à travers le document de synthèse.
LE PROJET ?
C'est une exposition monographique (individuelle et personnelle) et thématique qui se compose au maximum de quatre réalisations que vous aurez produites pendant l'année et sélectionnées pour l'examen. Cette exposition est documentée par le dossier. Vos réalisations doivent pouvoir être transportées et disposées par vous seul dans la salle d'examen sans aide extérieure ni dispositif particulier d'accrochage ou de présentation. Elles ne sont pas manipulées par le jury. Apportez de la patafix ou des punaises pour accrocher, au cas où la salle ne soit pas équipée.
Si une partie de votre projet nécessite des moyens informatiques pour être présenté au jury, vous apporterez le matériel adéquat dans la salle.
Si une partie de votre projet ne peut être transportée sur le lieu d'examen, vous pouvez le présenter sous forme de captation vidéo ou photographiques. Il en va de même pour les réalisations s'inscrivant dans la durée ou le mouvement et les productions in-situ. L'ensemble du visionnement de ces documents doit strictement s'inscrire dans les dix minutes du temps de préparation. En cas de panne des dispositifs de diffusion, prévoyez des versions imprimées à présenter.
LE DOSSIER ?
Il documente le projet pour permettant de le comprendre dans sa globalité et en saisir la dynamique. Il se compose, par exemple : d'une sélection d'esquisses, de réalisations préparatoires et de photographies qui rendent compte d'une vue d'ensemble sur les évolutions et les orientations prises. Mais également de documents ou d'échantillons et de maquettes de production témoignant de certaines recherches plastiques ou de processus de travail. Il peut s'augmenter de captations de mises en œuvre ou des présentations (expositions) pour témoigner du dispositif d'installation. La forme et les données du dossier sont libres. Cependant, il doit pouvoir tenir dans un format raisin (50 × 65 cm) de 5 cm d'épaisseur.
LE CARNET DE TRAVAIL ?
Cet objet personnel est le témoin privilégié de votre parcours. Il rend compte de la diversité des démarches, approches, expérimentations explorées au fil de l'année de terminale. Il rend compte des réalisations abouties ou non et des références qui les ont nourries. Sa forme, sa taille et son contenu sont libres. Il vous appartient de l'alimenter au fil des mois de façon honnête et cohérente.
LE DOCUMENT DE SYNTHÈSE ?
C'est un document de synthèse, rédigé par le professeur, qui décrit en une page, les grandes étapes du travail de la classe et atteste de l'authenticité du projet présenté.
L'ÉPREUVE
PRÉPARATION (10 min)
Vous disposez dans la salle d'examen vos réalisations (plastiques) et votre dossier (recherche et documentation) qui constitue votre projet personnel.
Les réalisations qui ne peuvent être présentées physiquement lors de l'examen peuvent l'être sous forme de vidéo, photographies ou enregistrements sonores. La diffusion éventuelle des vidéos et extraits sonores se fait durant cette phase, en amont de l'entretien avec le jury.
ATTENTION : NI CARTEL NI NOTICE EXPLICATIVE NE SONT AUTORISÉES !
PARTIE 1 (10 min) : Présentation d'un projet
Vous présentez une ou plusieurs réalisations plastiques et votre dossier. Ce dossier rend compte de votre vécu de l'enseignement suivi en terminale. Vous expliquez au jury vos motivations et leur incidence sur les réalisations que vous lui présentez. Vous devez expliquer sommairement les motivations du choix de ce projet (parmi d'autres possibles), vos intentions, votre démarche, les moyens et les processus mobilisés. Vous pouvez nourrir la présentation d'expériences personnelles (réalisations hors de la classe) ou témoigner de rencontres faites avec la création artistique (œuvres, artistes, lieux de création, d'exposition, de conservation, etc.). Le carnet et le dossier, sont dans cette phase de l'épreuve, des points d'appui pour justifier votre exposé.
Le jury vous laisse parler et ne vous interroge pas pendant cette partie.
PARTIE 2 (max 20 min) : Entretien
C'est un dialogue entre vous et le jury. Il vous interroge sur la relation entre vos réalisations, votre dossier et votre carnet de travail. Vous êtes invité à porter un regard critique sur la nature et la teneur des documents portés à l'attention du jury et la présentation que vous aurez réalisée en partie 1. Le jury vous invitera à développer et à préciser votre réflexion, vos partis pris, vos intentions artistiques, vos moyens et vos techniques plastiques, vos influences et les esthétiques ayant nourri votre travail. Il vous interrogera sur votre relation à la culture plastique et artistique. Au fil de l'entretien, il s'agit de partager votre parcours en arts plastiques et de permettre au jury votre engagement dans la matière et votre sensibilité.
BARÈME
Vous êtes notés sur 20 points. La première partie est notée sur 12 points. La seconde est notée sur 8 points. Elle compte pour 8 coefficients sur les 16 attribués à la spécialité
L'évaluation porte sur les compétences travaillées et les attendus de fin de cycle plus particulièrement mobilisés par la pratique plastique et artistique figurant au programme de l'enseignement de spécialité. L'oral prend appui sur le projet (réalisations et dossier) et sur le carnet de travail qui ne sont pas évalués en tant que tels.