La période contemporaine a vu l'émergence d'un certain nombre d'artistes qui donnent à voir un processus plus que des objets. Leur œuvre donne à voir une production plastique dont l'intérêt n'est pas dans un, mais une multitude d'objets, d'images d'actes, souvent reproduits à l'infini.

RÉFÉRENCES

ANDY WARHOL / YAYOI KUSAMA / ROMAN OPALKA

SUJET

De ce cours au suivant (21 jours), inventez et mettez en œuvre une routine qui consistera à produire chaque jour, un acte plastique que vous consignerez, pour en rendre compte, sous forme de série d'objets, en classe, à la rentrée.

QUESTIONS À SE POSER

Comment s'organiser pour pouvoir tenir cette routine pendant les 21 jours à venir ?
Comment faire en sorte que le produit de ce travail ne soit pas encombrant ?
Comment présenter le résultat de ce processus ?
Est-il important pour vous de rendre visible l'ordre de réalisation ?
Comment rendre compte de l'ordre de réalisation ?
Comment décrire la série qui résultera de cet exercice ?

ÉVALUATION

Le résulta est-il composé de 21 objets ?
Les objets présentés sont le fruit d'une routine quotidienne évidente ?
Vous savez expliquer simplement la nature de votre routine
Vous savez mettre en œuvre un dispositif de présentation qui permet une lecture claire de votre travail.
Vous savez trouver dans votre quotidien et en histoire des arts des exemples de production qui ont un lien avec votre réalisation.