Hebdomadaire pour les Premières et les Terminales (spécialité & option).
Bihebdomadaire pour les Secondes.

EXPOSÉ
(écrits, 1 page, A4 manuscrite recto seul, max 20 lignes, minimum 15) :
| Portant sur une notion (un thème, une pièce, un objet, un auteur, une personnalité, ...) abordée en classe au cours de la semaine écoulée.

• Écoutez en classe et prenez des notes.
• Vous entendrez une chose intéressante (peut-être).
• Faites une recherche sommaire sur cette chose (le sujet).
• Notez vos sources documentaires (les publications sur lesquelles vous avez trouvé vos informations en lien avec le sujet).
• Rédigez environ 5 lignes qui présentent ce qui vous a intéressé, au-delà du cours, sur le sujet que vous aurez choisi.
• Rédigez environ 10 lignes qui argumentent votre choix et le justifient.
• Listez vos sources de façon contextuelle (pas une liste en bas du doc)

AUTOCORRECTION

• Contextualisation du sujet de recherche
  - J'ai bien identifié mon sujet
  - J'ai présenté mon sujet de façon synthétique (aucune information n'est inutile) et je vais à l'essentiel
  - J'ai fait en sorte que rien de ce que j'écris ne soit pas quelque chose que j'ai compris (je maitrise le vocabulaire employé et les notions exprimées).
  - Je suis capable de redire ce que j'ai écrit en une minute à l'oral (je sais de quoi je parle)
  - Bien évidement, mon sujet est en lien avec les arts plastiques.
• Questionnement personnel
  - J'ai dit pourquoi j'ai choisi ce sujet
  - Je sais dire pourquoi ce sujet est en lien avec les Arts-Plastiques et éventuellement les thématiques abordés en classe.
  - Je sais faire un lien avec mes préoccupations et mon intérêt personnel en matière d'arts plastiques.
• Méthode de documentation
  - J'ai cité mes sources documentaires.
  - Plus qu'une liste en bas de page, j'ai contextualisé mes sources en notant des citations entre guillemet.
  - Je n'ai pas fait de copier/coller depuis un livre ou un site internet.
  - J'ai consulté autre-chose que Wikipédia.
  - Je ne mentionne pas mon site-manuel (ap.chroniques.it) comme référence !
• Qualité rédactionnelle (grammaire/orthographe/syntaxe)
  - J'ai relu mon texte avant de le rendre.
  - J'ai fait en sorte que ma rédaction soit lisible.
  - J'ai limité mon expression écrite à environ 15 lignes sans écrire en pattes de mouche ou en lettres géantes.
  - Je n'ai pas écrit à l'ordinateur.
  - Mes phrases ont un sujet, un verbe et un complément.
  - Je ne confonds pas un infinitif, un participe passé et un adjectif à tout bout de champs.
  - Je sais faire la différence entre des adjectifs démonstratifs et possessifs.